字头信息

字形演变

字源解说

”是“”的本字。,金文曰,说话曰,说话),表示反复地申说、强调,推行观点、主张。有的金文以“口”(嘴)代替“曰”(说话)。有的金文以“爪”(手)代替“口”,表示振臂呼吁。篆文将金文字形中的明确写成“曰”,强调“”的“申说倡议”含义。造字本义:动词,反复高呼倡议,说服他人大力推行某项主张隶书将篆文字形中的写成。当“”的“倡议” 本义消失后,篆文再加“”另造“”代替、或加“”另造“”代替。            

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附一   文言版《説文解字》:昌,美言也。从日,从曰。一曰日光也。《詩》曰:“東方昌矣。”

附二   白话版《说文解字》:昌,赞颂。字形采用“日、曰”会义。一种说法认为,“昌”是太阳的光辉。《诗经》有诗句唱道:“东方日出,光辉灿烂。”

引申线索

词汇分类

①本义,动词:高呼倡议,说服推行。     本义后由“唱”或“倡”代替 (昌言 昌教)

              禹拜言。——《书 · 大禹谟》
              猗嗟兮,颀而长兮。——《诗 · 齐风 · 猗嗟》
②形容词:大力发展的,兴盛兴旺的。  昌明 昌隆 昌盛        /       顺昌         繁荣昌盛          顺者昌,逆者亡
              邦乃其。——《书 · 仲虺之诰》
              顺之者,逆之者不死则亡。——《史记 · 太史公自序》
              今夫百皆生于土而反于土。——《庄子 · 在宥》  

 

用户评论

宝泉峡谷
2019-1-29 9:40:55

昌。“日”表示:颂日。“曰”表示:学曰。 《说文》:“昌,美言也。从日,从曰。一曰日光也。”《书.大禹漠》:“禹拜昌言。”古代先民在婴儿伊呀学语时,首先教孩子学天文,认识月亮和月相的变化。当孩子看着月亮开口说出第一个单音词“曰”的时候,就开启了语言学习的大门。孩子学会了大量天文和日常词语,具备了基本语言对话能力以后,就在清晨朝拜太阳的重大集体活动中,学曰拉长声调赞美太阳的颂日昌言。古代婴儿虽然出生率高,但成活率很低,人口增长缓慢。从开口说话到学曰颂日昌言,说明孩子健康顺利地成长,氏族人口兴旺,家业昌盛。昌言声调长,颂词篇幅长,学习过程时间长。“昌”与“长”同名。表示,兴旺、兴盛、光明、美好的意思

璟人
2019-1-24 6:29:23

用口不停地说说说……这叫唱!

猫儿上天堂
2018-12-4 11:27:28

“昌”:“日”+“曰”,歌颂太阳的美好,引申为兴盛,兴旺。

小黑
2016-12-25 16:42:36

裘锡圭先生论证过,昌、旦同源,甲骨文中二者没有分化,所以没有见到昌的字形。 裘先生认为,旦从日丁声。

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